教育信息化工作座谈会上,杜占元部长针对当前信息化工作存在的问题和面临的机遇,强调五大工作指导原则,提出六大要求。
他指出,当前需要充分认识信息化工作的重要性、紧迫性和艰巨性,我国教育信息化水平与世界水平的差距,远大于我国教育水平之于世界水平的差距。相比较而言,教育信息化的基础比较薄弱,要推进信息化工作,需要坚持以下五大工作指导原则:
第一,以人为本,前瞻部署。顶层设计上要有一定的前瞻性,目前我们信息化整体水平不高,基础设施的浪费在一定程度上是存在的。而超前部署的着眼点,是考虑人的需要在哪里。一定不能只见物不见人,而要以基本的需求为根本的出发点,将现实与前瞻进行衔接。
第二,要坚持需求导向,应用带动。
信息化不仅仅是技术导向或项目导向,而是要保障效益和可持续发展。基础教育和高等教育的重大任务是什么,信息化就要为此任务和目标进行服务。信息化重在应用,要将应用作为强大的推动力,落实到教育改革和发展的全过程。
第三,要坚持统筹规划、协调发展。
要从顶层设计开始,强调全局设计,特别防止低水平重复建设。制定规划,要制定目标和基本的标准,促进公平,优化布局,鼓励强强联合、加强协调。
第四,坚持创新机制,共建共享。
共建共享是关键性的机制问题,而共建可能比共享的难度更大,当下,共建的共识并不高,要给予更多的关注和支持,创新机制上要调动各方面的积极性,尤其是要调动师生的积极性。
第五,坚持政府推动,多方参与。
教育信息化在教育的不同阶段,其着力点是有所区别的。当前需要集中在三个方面,一是顶层设计,二是典型示范,三是重大项目工程。仅仅有政府的力量是不够的,需要调动各方面的积极性,尤其是企业等的积极性,我们要强调开放、合作、互利,将先进和成熟的技术融合到大的体系中来。
同时,针对2011年的工作,杜部长还对全国教育信息化的工作者提出了六大要求:
第一, 要启动各省各级信息化规划,做好顶层设计;
第二, 切实推进示范引导工作,启动示范试点项目,为全面的普及打好基础;
第三, 尽快组织实施重点项目或工程,项目推动还是教育信息化工作推进的重要方式之一。为此要推出若干个重点工程,包括国家优质教育资源开发示范工程、教育服务与监管体系信息化建设项目,以及数字化校园等。要梳理和论证选择一批重大项目。
第四, 要充分发挥电教系统等信息化相关机构的作用,形成合力;
第五, 要加强组织领导和保障体系建设。目前教育部已经成立了教育信息化领导小组,接下来还要成立部级的协调小组。
第六, 为下半年的信息化工作会议做好准备。
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